Събота 20, Юли 2024г.
Карта на сайта
Изход
Архив на новини
Публикувана на: 23.02.2023г.
ОТНОВО ЗА ТОРМОЗА
     Тормозът сред учениците ще бъде една от вечните теми за педагози и психолози, въпреки всичките ни усилия да бъде ограничен до минимум. Той е, меко казано, тревожно явление между подрастващите. Растящата агресия се превръща в стандарт на поведение за „атрактивния“ тийнейджър.
     Борбата с тормоза в училище може да бъде ефективна, само ако се обърне достатъчно внимание на двата основни фактора, които го предизвикват – семейната среда и ценностното мислене при учениците. Ключът към преодоляване на тормоза между подрастващите е в промяната на моралните ценности и ориентири. На висота се издига сътрудничеството между родители и педагогически състав. В моралната микросфера на семейството е трудно да въздействаме със всички средства, но училището като образователна и социална институция има огромни възможности в това отношение и ние ги използваме пълноценно.
      Назидателното слово рядко води до задоволителни резултати, затова ние сме изправени пред нови предизвикателства и търсене на нови форми за въздействие над неукрепналата личност.
     Освен беседи, посветени на проблема, бяха четени откъси от художествени произведения в часовете по свободни занимания в групите от ЦОУД. Словото на големите писатели-хуманисти докосна младото поколение. Имаше прожекции на научнопопулярни и документални филми по темата. Бяха изготвени табла, където децата показаха лична позиция и разбиране по беседвания проблем.
     Специалистите от ЦОУД успяха в голяма степен да помогнат на учениците при вникването в причините за насилието в училище, като част от девиантното/неприемливо/ поведение.
     Учителите разясниха, че единствената алтернатива на тормоза е толерантността. Тя води до по-бързо съзряване в социализацията на личността.
     Винаги можем да кажем за някого, че е инфантилно нетолерантен, но толерантността винаги е белег на зрелост.
 
     Автор на статията: Зоя Димова
 
 
Повече снимки може да видите в нашата галерия или на следния линк:
 
 
 
 
Сподели: